В казанской мэрии прошло совещание по вопросам защиты несовершеннолетних
Провел совещание замруководителя исполкома по вопросам гражданской защиты социальной сферы Д. Фаттахов. Участниками стали представители Управления образования, муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних, депутаты. Они обсудили проблемы безопасности проживания, подростковой преступности и профилактики подросткового и детского алкоголизма.
Фаттахов отметил, что сейчас нет единого решения проблемы трудных детей, и нельзя одним махом сделать неблагополучные семьи благополучными. Каждый случай рассматривается индивидуально. В Казани наблюдается позитивная динамика снижения преступности среди подростков. За 9 месяцев 2017 г количество преступлений, совершенных подростками, снизилось на треть.
На совещании также обсудили обеспечение безопасных условий жизни многодетных семей и находящихся в опасном социальном положении, обсудили меры профилактики социально-негативных явлений среди молодежи. Казанские депутаты выдвинули ряд инициатив по усилению профилактических мер.
Важная роль в профилактике правонарушений отводится общественным воспитателям, о работе которых рассказала председатель комиссии по делам несовершеннолетних Т. Агафетова. В этом году воспитатели были закреплены за 174 подростками Ново-Савиновского и Авиастроительного районов. Около 90% воспитателей – работники образовательных учреждений. Они призваны сформировать здоровый образ жизни воспитанника, вести профилактику вредных привычек, способствовать организации занятости в секциях и кружках. По итогам работы уже 50% детей и подростков сняты с учета.
Доклад о защите детей от противоправной информации в сфере образования и вне школы зачитал начальник Управления образования Казани И. Хадиуллин, который отметил, что детей в школах учат обращаться с информпространством, проводят тренинги, занятия, уроки со специалистами IT-отрасли. Д. Фаттахов призвал уделить повышенное внимание работе детей в интернете, и в соцсетях в частности. В конце совещания он отдал распоряжение подчиненным проработать конкретные предложения в целях решения каждого вопроса.
