Как выбрать школу для ребенка с ОВЗ

Дети, которые имеют физические или психические отклонения в развитии, обязательно должны обучаться по особой программе — той, которая будет для них наиболее удобной и действительно принесет пользу. Именно поэтому выбор школы для таких ребят — ответственная задача. Определиться можно между несколькими вариантами. Это может быть обычное образовательное заведение, а может быть семейная школа для детей с ОВЗ, работающая онлайн. Последних не так много, но многие родители рекомендуют обратить внимание на «Фоксфорд».

Почему таким детям нужны особые условия и что к ним можно отнести

Чтобы школьник с ОВЗ смог успешно освоить весь необходимый материал, ему нужно создать особые условия и предоставить:

• адаптированные учебники и тетради;
• программы распознавания речи или текста;
• помощь сопровождающего или тьютора.

Поэтому, выбирая подходящую школу, нужно проверять, предоставляют ли все это.

Что учитывать при выборе учреждения

Главное правило: учебный процесс должен строиться исходя из специальных образовательных стандартов. Один из ключевых — ФГОС НОО ОВЗ. Это своего рода «фундамент», в котором прописаны обязательные требования к обучению детей с особыми потребностями. На его основе уже разрабатывают более детальные программы.

Следующий важный стандарт — АООП, который подстраивают под конкретную категорию нарушений. Где-то он почти не отличается от обычной школьной программы, а где-то — разительно. Например, ребенку могут назначить лишь дополнительные коррекционные занятия или вообще создать персональный учебный план. Всего существует восемь вариантов таких программ — по числу основных категорий ОВЗ.

Отдельный стандарт — ФГОС ОО УО. Он разработан для школьников с олигофренией и может включать две возможные адаптированные программы.

Теперь о том, где можно учиться. Вариантов несколько.

Коррекционные школы

Могут быть восьми типов, каждый – нацелен на определенную категорию учащихся. К примеру, для детей, страдающих глухотой или слепотой подходят заведения первого и второго типа, а для тех, у кого тяжелые речевые нарушения – пятого. Если ребенок с олигофренией, ему подбирают вариант восьмого типа.

Обычно школьники проходят обучение небольшими группами (иногда всего 6–10 человек). При этом педагоги применяют особый подход и методики. Учатся в таких школах достаточно долго — вплоть до 12 лет.

Обычные школы со спецклассами

Здесь есть два формата. Первый — коррекционные классы внутри обычной школы. Дети занимаются по адаптированным программам, в своем темпе, но при этом не выпадают из привычной школьной среды. Такие классы могут быть разной направленности: например, для задержки психического развития (ЗПР) или речевых проблем.

Второй — инклюзивные классы. Ребенок учится вместе со всеми сверстниками, но ему создают особые условия:

• помощь ассистента (тьютора) на уроках;
• специальная система оценивания;
• отдельные учебные материалы или дополнительные занятия.

При этом класс остается обычным по наполняемости — просто количество детей с ОВЗ в нем ограничено. К примеру, в классе из 25 человек можно рекомендовать не больше пяти учеников с тяжелыми нарушениями речи и до четырех — с ЗПР.

Онлайн

Здесь подразумевается, что ученик будет заниматься дома. Большой плюс — родителям не нужно тратить силы и время на дорогу и сборы. Достаточно интернета и компьютера. Ученик может осваивать материал в удобном для себя ритме: пересматривать записанные уроки необходимое число раз, ставить видео на паузу, ускорять или замедлять воспроизведение, а также не отвлекаться на других детей в классе.

Также, к примеру, школа «Фоксфорд» предлагает ученикам выбрать удобный формат занятий. Можно смотреть вебинары и писать вопросы в чат. Благодаря этому ребенок не будет волноваться из-за необходимости устно отвечать перед всем классом.

Удобно и то, что есть клубы по интересам. Травля полностью исключена, поскольку ребенок сам решает, с кем ему общаться, а педагоги относятся к каждому ученику с уважением.